झारखंड सरकार ने राज्य भर में गुणवत्तापूर्ण सार्वजनिक शिक्षा का विस्तार करने के लिए आक्रामक प्रयास शुरू कर दिया है। मुख्यमंत्री हेमंत सोरेन ने मंगलवार को अधिकारियों को सीएम उत्कृष्टता विद्यालयों की संख्या 5,000 तक बढ़ाने की योजना में तेजी लाने का निर्देश दिया. इस कदम का उद्देश्य हाशिए पर रहने वाले और गरीब परिवारों के बच्चों के लिए बेहतर शिक्षा सुविधाएं लाना है जो अक्सर महंगे निजी स्कूलों की पहुंच से बाहर रहते हैं।यह घोषणा स्कूल शिक्षा और साक्षरता विभाग की समीक्षा बैठक के दौरान हुई, जहां मुख्यमंत्री ने अधिकारियों पर लंबे समय से लंबित शिक्षा सुधारों पर तेजी से आगे बढ़ने के लिए दबाव डाला। मीडिया रिपोर्टों के अनुसार, सरकार का संदेश स्पष्ट था, राज्य सरकारी स्कूलों में विश्वास बहाल करना चाहता है और लाखों छात्रों के लिए सीखने की स्थिति में सुधार करना चाहता है।
सरकार सार्वजनिक संस्थानों में निजी स्कूल-स्तरीय शिक्षा को लक्षित करती है
वर्तमान में, झारखंड में 80 सीएम उत्कृष्टता विद्यालय संचालित हैं। इन स्कूलों को आधुनिक बुनियादी ढाँचा, बेहतर कक्षाएँ, बेहतर शिक्षण मानक और निजी संस्थानों की तुलना में गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए लॉन्च किया गया था।राज्य सरकार अब इस मॉडल को बड़े पैमाने पर बढ़ाने की योजना बना रही है। संख्या को 80 से 5,000 तक बढ़ाना हाल के वर्षों में राज्य में सबसे महत्वाकांक्षी शिक्षा विस्तार अभियानों में से एक है।अधिकारियों ने मुख्यमंत्री को बताया कि स्कूलों ने उत्साहजनक शैक्षणिक परिणाम दिखाए हैं। सरकार के मुताबिक इन संस्थानों में पढ़ने वाले छात्र न सिर्फ पढ़ाई में सुधार कर रहे हैं बल्कि अन्य गतिविधियों में भी बेहतर प्रदर्शन कर रहे हैं.
सीएम ने कहा, कोई भी स्कूल एक शिक्षक के साथ नहीं चलना चाहिए
मीडिया रिपोर्ट्स के मुताबिक बैठक के दौरान जारी किए गए सबसे कड़े निर्देशों में से एक सरकारी स्कूलों में शिक्षकों की कमी से संबंधित था।मुख्यमंत्री ने अधिकारियों को यह सुनिश्चित करने का निर्देश दिया कि अगले छह से आठ महीनों के भीतर राज्य में कोई भी स्कूल केवल एक शिक्षक के साथ संचालित न हो। एकल-शिक्षक स्कूलों का मुद्दा ग्रामीण और आदिवासी क्षेत्रों में एक गंभीर चिंता का विषय बना हुआ है, जहाँ छात्रों को अक्सर कर्मचारियों की कमी और अनियमित शिक्षण के कारण परेशानी होती है।यह दिशा झारखंड में स्कूली शिक्षा को प्रभावित करने वाली सबसे बड़ी संरचनात्मक समस्याओं में से एक को संबोधित करने के सरकार के प्रयास का संकेत देती है।वर्षों से, दूरदराज के क्षेत्रों के कई स्कूल खराब शिक्षक उपलब्धता, कमजोर बुनियादी ढांचे और कम छात्र उपस्थिति से जूझ रहे हैं। शिक्षा विशेषज्ञों ने बार-बार चेतावनी दी है कि पर्याप्त शिक्षकों के बिना, सीखने के परिणामों में सुधार करना लगभग असंभव हो जाता है।
फोकस ड्रॉपआउट छात्रों और बाल श्रम पर केंद्रित है
सरकार ने बच्चों को स्कूल वापस लाने के प्रयास भी तेज कर दिए हैं। अधिकारियों ने मुख्यमंत्री को बताया कि प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा में ड्रॉपआउट दर में गिरावट आई है। स्कूल शिक्षा विभाग इन दिनों स्कूल छोड़ चुके छात्रों की पहचान कर उनका दोबारा नामांकन कराने के लिए विशेष अभियान चला रहा है.श्रम और अनौपचारिक कार्यों में लगे बच्चों पर विशेष ध्यान दिया जा रहा है। राज्य सरकार ने कहा कि श्रम विभाग के समन्वय से ऐसे बच्चों की पहचान की जा रही है ताकि उन्हें शिक्षा प्रणाली में वापस लाया जा सके।यह अभियान आर्थिक रूप से कमजोर क्षेत्रों में एक बड़ी चिंता को दर्शाता है, जहां कई बच्चे गरीबी, प्रवासन या पारिवारिक आय का समर्थन करने की आवश्यकता के कारण जल्दी स्कूल छोड़ देते हैं।
एक उच्च जोखिम वाला शिक्षा मिशन
सीएम उत्कृष्टता विद्यालय का विस्तार झारखंड सरकार के लिए एक प्रमुख राजनीतिक और सामाजिक परियोजना के रूप में उभर रहा है। ऐसा प्रतीत होता है कि प्रशासन शिक्षा सुधार को शासन के केंद्रीय स्तंभ के रूप में स्थापित कर रहा है, खासकर उन जिलों में जहां गुणवत्तापूर्ण स्कूली शिक्षा तक पहुंच कमजोर है।हालाँकि, विशेषज्ञों का मानना है कि असली चुनौती कार्यान्वयन में होगी। हजारों स्कूलों का निर्माण, पर्याप्त शिक्षकों की भर्ती, ड्रॉपआउट दर को कम करना और गुणवत्ता मानकों को बनाए रखने के लिए निरंतर धन और प्रशासनिक निगरानी की आवश्यकता होगी।फिलहाल, सरकार ने अपना इरादा स्पष्ट कर दिया है, वह चाहती है कि झारखंड में सरकारी स्कूल इतने मजबूत बनें कि वे निजी संस्थानों के साथ प्रतिस्पर्धा कर सकें और सबसे कमजोर पृष्ठभूमि के छात्रों के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के दरवाजे खोल सकें।
