किशोरों के बीच कैरियर की तैयारी की जांच करने वाले आर्थिक सहयोग और विकास संगठन (ओईसीडी) की एक नई रिपोर्ट में पाया गया है कि कई 15-वर्षीय बच्चे अपने भविष्य के बारे में अनिश्चित रहते हैं और सीमित संख्या में पारंपरिक व्यवसायों पर ध्यान केंद्रित करना जारी रखते हैं।80 से अधिक देशों को कवर करने वाले ओईसीडी के प्रोग्राम फॉर इंटरनेशनल स्टूडेंट असेसमेंट (पीआईएसए) के डेटा पर आधारित और 2000 से 2022 तक के रुझानों की तुलना करते हुए, यह अध्ययन आज तक के सबसे व्यापक विश्लेषणों में से एक प्रस्तुत करता है कि युवा लोगों की नौकरी की उम्मीदें श्रम बाजार की वास्तविकताओं के साथ कैसे मेल खाती हैं।करियर संबंधी उम्मीदें केंद्रित रहती हैंओईसीडी की रिपोर्ट के अनुसार, पिछले दो दशकों में छात्रों की नौकरी की अपेक्षाओं में थोड़ा बदलाव आया है और अक्सर श्रम बाजार की मांग के वास्तविक पैटर्न से इसका बहुत कम संबंध होता है। कई युवा उच्च दर्जे वाले व्यवसायों के एक संकीर्ण समूह की आकांक्षा रखते हैं, जबकि कौशल की कमी का सामना करने वाले क्षेत्रों में रुचि 2000 के बाद से काफी हद तक अपरिवर्तित बनी हुई है।कैरियर विकल्प तेजी से पेशेवर भूमिकाओं पर केंद्रित हो रहे हैं जो कुल रोजगार का एक छोटा हिस्सा है। ओईसीडी ने चेतावनी दी है कि यह बेमेल जोखिम नियोक्ताओं को विकास क्षेत्रों में भर्ती करने में असमर्थ बना देगा जबकि कुछ युवा उपयुक्त काम खोजने के लिए संघर्ष करेंगे।विश्लेषण से यह भी पता चलता है कि छात्र अपने करियर की संभावनाओं के बारे में कभी भी इतने अनिश्चित नहीं रहे हैं। हाल के वर्षों में कैरियर की तैयारी के बारे में भ्रम और चिंता का स्तर बढ़ गया है, साथ ही अनुदैर्ध्य अनुसंधान में अनिश्चितता के साथ जीवन में बाद में कमजोर रोजगार परिणाम भी जुड़े हैं।विज्ञान की महत्वाकांक्षाएँ और लिंग भेदपीआईएसए डेटा से पता चलता है कि ओईसीडी देशों में चार में से एक छात्र अनिवार्य शिक्षा से परे विज्ञान प्रशिक्षण की आवश्यकता वाले व्यवसाय में काम करने की उम्मीद करता है। इसमें विज्ञान और इंजीनियरिंग, स्वास्थ्य, सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी), और तकनीकी भूमिकाएं शामिल हैं।हालाँकि, करियर की अपेक्षाएँ लिंग के आधार पर भिन्न होती हैं। लड़कियों की तुलना में लड़कों में इंजीनियर, वैज्ञानिक या आर्किटेक्ट के रूप में करियर की उम्मीद दोगुनी से भी अधिक है और आईसीटी भूमिकाओं की अपेक्षा करने की संभावना कहीं अधिक है, 4.8% लड़के जबकि 0.4% लड़कियां इस क्षेत्र में काम करने की उम्मीद करती हैं।चिकित्सा, नर्सिंग या पशु चिकित्सा कार्य जैसे स्वास्थ्य व्यवसायों में करियर की उम्मीद करने की लड़कों की तुलना में लड़कियों की संभावना लगभग तीन गुना अधिक है। यद्यपि विज्ञान से संबंधित करियर में समग्र रुचि लड़कों और लड़कियों के बीच समान है, लेकिन उनकी व्यावसायिक प्राथमिकताएँ अलग-अलग हैं।सामाजिक पृष्ठभूमि और असमान अवसररिपोर्ट में पाया गया है कि सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि शैक्षिक महत्वाकांक्षाओं को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, अक्सर अकादमिक प्रदर्शन की तुलना में अधिक मजबूती से। वंचित पृष्ठभूमि के उच्च प्रदर्शन करने वाले छात्रों से अधिक सुविधा प्राप्त परिवारों के कम प्रदर्शन करने वाले साथियों की तुलना में तृतीयक शिक्षा पूरी करने की उम्मीद कम होती है।शिक्षा के रास्ते विशिष्ट करियर से कैसे जुड़ते हैं, इस बारे में भ्रम विशेष रूप से वंचित छात्रों के बीच स्पष्ट है। कई लोग इस बात को लेकर चिंता व्यक्त करते हैं कि क्या उनके अध्ययन से स्थिर रोजगार मिलेगा।सीमित कैरियर की तैयारी और नियोक्ता की भागीदारीओईसीडी इस बात पर प्रकाश डालता है कि बहुत कम छात्र कैरियर विकास गतिविधियों में भाग लेते हैं जो काम में सफल बदलाव के साथ सबसे अधिक मजबूती से जुड़े होते हैं। कई देशों में कार्यस्थल का दौरा, नौकरी छायांकन और नियोक्ताओं के साथ सीधा जुड़ाव जैसे अनुभव सीमित हैं।वंचित छात्रों को इन अवसरों तक पहुंचने की संभावना कम है, जिससे मौजूदा असमानताएं मजबूत होती हैं। रिपोर्ट युवा लोगों को उपलब्ध व्यवसायों की सीमा और उनमें प्रवेश के मार्गों को बेहतर ढंग से समझने में मदद करने के लिए पहले और अधिक निरंतर कैरियर मार्गदर्शन प्रणालियों का आह्वान करती है, जिसमें काम पर लोगों के साथ नियमित बातचीत भी शामिल है।ओईसीडी का निष्कर्ष है कि किशोर आकांक्षाओं और श्रम बाजार की जरूरतों के बीच अंतर को कम करने और अधिक प्रभावी स्कूल-टू-वर्क संक्रमण का समर्थन करने के लिए मजबूत कैरियर विकास समर्थन और शिक्षा और रोजगार के बीच घनिष्ठ संबंध आवश्यक हैं।
