यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्सास सिस्टम के बोर्ड ऑफ रीजेंट्स ने सर्वसम्मति से एक नए नियम को मंजूरी दे दी है, जिसमें विश्वविद्यालयों को यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि छात्र “अनावश्यक विवादास्पद विषयों” के संपर्क में आए बिना स्नातक कर सकते हैं, जिससे शैक्षणिक स्वतंत्रता और कैरियर की तैयारी पर इसके प्रभाव के बारे में संकाय, छात्रों और नागरिक अधिकारों की वकालत करने वालों के बीच चिंता बढ़ गई है। यह रिपोर्ट द टेक्सास ट्रिब्यून की कवरेज पर आधारित है और एसोसिएटेड प्रेस के माध्यम से वितरित की गई है।नई नीति के तहत, संकाय को उन सभी विषयों को सूचीबद्ध करना होगा जिन्हें वे अपने पाठ्यक्रम में शामिल करने की योजना बना रहे हैं और उनका पालन करना आवश्यक है। जब पाठ्यक्रम विवादास्पद मुद्दों पर चर्चा करते हैं, तो प्रशिक्षकों को “व्यापक और संतुलित दृष्टिकोण” प्रस्तुत करना चाहिए। हालाँकि, आलोचकों का कहना है कि नियम यह परिभाषित नहीं करता है कि क्या “विवादास्पद” है या क्या “व्यापक और संतुलित” के रूप में योग्य है, प्रशासकों को मामले-दर-मामले के आधार पर नीति की व्याख्या करने के लिए छोड़ दिया गया है।
शैक्षणिक स्वतंत्रता और अस्पष्टता
संकाय सदस्यों ने चिंता व्यक्त की है कि अस्पष्ट भाषा प्रोफेसरों पर जटिल या संवेदनशील विषयों से बचने का दबाव डाल सकती है। “क्या प्रशासक प्रासंगिक विषयों में विशेषज्ञ होंगे या सिर्फ अप्रिय प्रचार से बचना चाहेंगे?” टेक्सास ट्रिब्यून के अनुसार, एक सार्वजनिक सुनवाई के दौरान यूटी-ऑस्टिन में भौतिकी के प्रोफेसर पीटर ओनिसी ने पूछा। उन्होंने छात्रों और पूर्व छात्रों सहित कई अन्य वक्ताओं के साथ चेतावनी दी कि यह नियम कक्षा में चर्चा को ठंडा कर सकता है और आलोचनात्मक सोच के अवसरों को सीमित कर सकता है।बोर्ड के अध्यक्ष केविन एल्टिफ़ ने नीति का बचाव करते हुए कहा कि विशिष्टता की कमी जानबूझकर की गई थी। उन्होंने कहा, ”हम कठिन समय में हैं।” “अस्पष्टता हमारी मित्र हो सकती है,” विश्वविद्यालयों को आज के राजनीतिक रूप से आरोपित माहौल में कुछ लचीलेपन की अनुमति देती है। फिर भी, विरोधियों का तर्क है कि यह लचीलापन मजबूत शैक्षणिक जांच की कीमत पर आ सकता है।
चिंताएं खत्म कैरियर की तैयारी
कई संकाय सदस्यों ने इस बात पर जोर दिया कि यह नियम छात्रों को पेशेवर जीवन के लिए कम तैयार कर सकता है। एसोसिएटेड प्रेस की रिपोर्ट के अनुसार, यूटी-ऑस्टिन स्कूल ऑफ इंफॉर्मेशन के प्रोफेसर डेविड ग्रे विडर ने कहा, “नौकरी बाजार इस समय वास्तव में कठिन है, किसी भी स्नातक से पूछें।” उन्होंने तर्क दिया कि कई करियर जटिल, अस्थिर सामाजिक और राजनीतिक मुद्दों से निपटने की क्षमता की मांग करते हैं, और विवादास्पद विषयों पर जोखिम को सीमित करने से वास्तविक दुनिया की सेटिंग में स्नातकों को नुकसान हो सकता है।
कानूनी और इक्विटी जोखिम
नागरिक अधिकार अधिवक्ताओं ने भी नियम के संभावित कानूनी और इक्विटी निहितार्थों के बारे में चिंता जताई है। एनएएसीपी लीगल डिफेंस फंड के नीति सलाहकार एलन लियू ने चेतावनी दी कि नीति “दृष्टिकोण भेदभाव” को जन्म दे सकती है, विशेष रूप से काले छात्रों और संकाय को प्रभावित कर सकती है। उन्होंने कहा कि यह गुलामी, अलगाव और काले इतिहास के अन्य विषयों की शिक्षा को हतोत्साहित कर सकता है, और महत्वपूर्ण शैक्षिक दृष्टिकोणों को असंगत रूप से सीमित कर सकता है।यूटी सिस्टम ने लंबे समय से कक्षा में संकाय की स्वतंत्रता की रक्षा करने वाले नियमों को बनाए रखा है, जिसमें कहा गया है कि प्रशिक्षकों को अपने शिक्षण में असंबंधित विवादास्पद सामग्री शामिल नहीं करनी चाहिए। हालाँकि, नया नियम प्रमुख परिभाषाओं पर अस्पष्ट रहते हुए निगरानी का विस्तार करता है, जिससे इस बारे में अनिश्चितता बढ़ जाती है कि किन विषयों को सीमा से बाहर माना जा सकता है।
संदर्भ: सार्वजनिक विश्वविद्यालयों पर राजनीतिक दबाव
टेक्सास में सार्वजनिक विश्वविद्यालयों की बढ़ती जांच के बीच यह नियम आया है। पिछले साल, गवर्नर द्वारा नियुक्त रीजेंट्स ने सीनेट बिल 37 के माध्यम से कक्षा निर्देश, नियुक्ति और अनुशासनात्मक कार्रवाइयों पर अधिक निगरानी प्राप्त की। टेक्सास ए एंड एम और टेक्सास टेक सहित अन्य प्रणालियों ने नस्ल, लिंग और कामुकता को कैसे पढ़ाया जाता है, इसे प्रतिबंधित करने वाली नीतियां अपनाई हैं। जबकि यूटी नीति स्पष्ट रूप से किसी भी विषय पर प्रतिबंध नहीं लगाती है, आलोचकों का तर्क है कि यह पाठ्यक्रम सामग्री को आकार देने के व्यापक प्रयासों के साथ संरेखित है।यह वोट कॉलेज ऑफ लिबरल आर्ट्स में विभागीय एकीकरण की यूटी-ऑस्टिन की घोषणा के बाद हुआ है, जो अफ्रीकी और अफ्रीकी डायस्पोरा अध्ययन, मैक्सिकन अमेरिकी और लातीनी अध्ययन, अमेरिकी अध्ययन और महिला, लिंग और कामुकता अध्ययन को प्रभावित करेगा। पुनर्गठन से प्रभावित कार्यक्रमों में 800 से अधिक छात्र नामांकित हैं, जिसके बारे में विश्वविद्यालय नेतृत्व का कहना है कि यह विभागों में “असंगतियों और विखंडन” को संबोधित करता है। कुछ छात्र बदलावों को राजनीति से प्रेरित मानते हैं।मैक्सिकन अमेरिकी और लैटिना/ओ अध्ययन का अध्ययन कर रहे डॉक्टरेट छात्र अल्फोंसो अयाला III ने टेक्सास ट्रिब्यून को बताया कि विश्वविद्यालय के रूढ़िवादी समर्थित स्कूल ऑफ सिविक लीडरशिप का विस्तार, नए नियम के साथ, वैचारिक प्रभाव को दर्शाता है: “इसे वैचारिक और राजनीतिक के अलावा किसी अन्य चीज़ के रूप में समझना मुश्किल है।”जैसे-जैसे सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में राजनीतिक जांच बढ़ती जा रही है, संकाय और छात्रों का कहना है कि वे शैक्षणिक स्वतंत्रता को संरक्षित करने की उम्मीद करते हैं, साथ ही यह सुनिश्चित करते हैं कि छात्र आधुनिक दुनिया की जटिल सामाजिक और राजनीतिक चुनौतियों का सामना करने के लिए तैयार हैं।
