जिन्ना पर विवाद से विवाद, जम्मू विश्वविद्यालय ने जांच समिति गठित की | भारत समाचार

जम्मू: जम्मू विश्वविद्यालय के कुलपति ने पाकिस्तान के संस्थापक मुहम्मद अली जिन्ना के राजनीतिक विचार पर एक अध्याय को शामिल करने के बाद एक बड़े विवाद में शामिल होने के बाद राजनीति विज्ञान स्नातकोत्तर पाठ्यक्रम के पाठ्यक्रम की जांच के लिए एक उच्च स्तरीय समिति का गठन किया है।अकादमिक मामलों के डीन के कार्यालय द्वारा जारी एक आदेश के अनुसार, समिति को “इस मुद्दे की गहन समीक्षा करने और जल्द से जल्द अपनी रिपोर्ट सौंपने” का काम सौंपा गया है। पैनल का नेतृत्व भौतिकी विभाग के प्रोफेसर नरेश पाधा करेंगे, और इसमें दर्शनशास्त्र, इतिहास और समाजशास्त्र विभागों के प्रमुख और रणनीतिक और क्षेत्रीय अध्ययन विभाग के निदेशक शामिल होंगे। सहायक रजिस्ट्रार (शैक्षणिक मामले) सदस्य सचिव के रूप में काम करेंगे।जिन्ना पर अध्याय को वापस लेने की मांग को लेकर एबीवीपी कार्यकर्ताओं ने शुक्रवार को विश्वविद्यालय में विरोध प्रदर्शन किया था. एबीवीपी के जम्मू-कश्मीर सचिव सन्नक श्रीवत्स के नेतृत्व में प्रदर्शनकारियों ने प्रशासन के खिलाफ नारे लगाए और चेतावनी दी कि अगर सामग्री वापस नहीं ली गई तो वे “पूरे जम्मू-कश्मीर में एक मजबूत लोकतांत्रिक आंदोलन शुरू करने के लिए मजबूर होंगे”।श्रीवत्स ने कहा, “हमारी सरकार को इस बात पर ध्यान देना चाहिए कि जम्मू विश्वविद्यालय में राजनीति विज्ञान विभाग ने 2026-2028 के लिए अपना पाठ्यक्रम जारी कर दिया है… और कुछ व्यक्तियों को अल्पसंख्यकों के प्रतिनिधि के रूप में प्रस्तुत किया जा रहा है, जिनमें सर सैयद अहमद खान और मोहम्मद अली जिन्ना भी शामिल हैं।” उन्होंने कहा, ये वही व्यक्ति हैं जिन्होंने द्वि-राष्ट्र सिद्धांत को प्रतिपादित किया और विभाजन में भूमिका निभाई और “उनके बारे में पढ़ाना गंभीर चिंताएं पैदा करता है”।श्रीवत्स ने आगे कहा, “हम इंतजार करेंगे और देखेंगे कि समिति क्या सुझाव देती है। विश्वविद्यालय के अधिकारियों को यह समझना चाहिए कि शैक्षणिक स्वतंत्रता का मतलब राष्ट्रीय भावनाओं की उपेक्षा नहीं है।”राजनीति विज्ञान विभाग के प्रमुख प्रोफेसर बलजीत सिंह मान ने शुक्रवार को पाठ्यक्रम का बचाव करते हुए कहा था कि जिन्ना और अन्य को शामिल करना “विशुद्ध रूप से अकादमिक” है और देश भर के विश्वविद्यालयों द्वारा अपनाए जाने वाले पाठ्यक्रम के साथ-साथ यूजीसी मानदंडों के अनुरूप है। उन्होंने कहा, “हमारा उद्देश्य विभिन्न दृष्टिकोण प्रस्तुत करना है ताकि छात्र गुण और दोषों का आकलन कर सकें और सही और गलत के बीच अंतर कर सकें। यह एक अकादमिक अभ्यास है, वकालत नहीं।”शनिवार को मीडियाकर्मियों द्वारा पूछे जाने पर उन्होंने कहा कि वह पहले ही अपना रुख स्पष्ट कर चुके हैं और एक दिन पहले कही गई बात पर कायम हैं।