नई शुरू की गई एनसीईआरटी कक्षा 6 कन्नड़ पाठ्यपुस्तक आर3 की जांच के बीच राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) ने गुरुवार को एक स्पष्टीकरण जारी किया। इन पुस्तकों को उनकी विवादास्पद सामग्री के लिए आलोचना का सामना करना पड़ा क्योंकि शिक्षाविदों ने आरोप लगाया कि यह पौराणिक कथाओं, धार्मिक कहानियों, शाकाहारवाद और ईश्वर-केंद्रित कथाओं को बढ़ावा देती है। एनसीईआरटी ने अपने बचाव में कहा कि ग्रेड 6 की किताब का नाम “भारत की नदियों के नाम पर” रखा गया है।
सांस्कृतिक और वैचारिक थोपे जाने की आलोचना के बीच, एनसीईआरटी ने अपनी प्रतिक्रिया में कहा, “”कृष्णा” नाम कृष्णा नदी के नाम पर रखा गया है। हिंदी पाठ्यपुस्तक का नाम “गंगा” रखा गया है, अंग्रेजी पाठ्यपुस्तक का नाम “कावेरी” रखा गया है, और उर्दू पाठ्यपुस्तक का नाम “जमुना” (यमुना) रखा गया है। इसी तरह, कन्नड़ पाठ्यपुस्तक का नाम “कृष्णा” रखा गया है क्योंकि यह कर्नाटक में बहने वाली प्रमुख नदियों में से एक है।”
यह बयान पीपुल्स फोरम फॉर राइट टू एजुकेशन (PAFRE) द्वारा कक्षा 6 ‘R3’ की कन्नड़ पाठ्यपुस्तक के शीर्षक कृष्णा और उसकी सामग्री पर कड़ी आपत्ति जताने के बाद आया है। इस संगठन ने तर्क दिया कि इन पाठ्यपुस्तकों ने कर्नाटक की भाषाई और सांस्कृतिक विविधता की अनदेखी करते हुए सांस्कृतिक और वैचारिक थोपने को बढ़ावा दिया। पीएएफआरई के अनुसार, पाठ्यपुस्तक में कर्नाटक के समृद्ध सामाजिक और सांस्कृतिक परिदृश्य का प्रतिनिधित्व नहीं था, जिसमें तटीय कर्नाटक, उत्तरी कर्नाटक, मालनाड और पुराने मैसूरु क्षेत्रों के लोकगीत, साहित्य और जीवनशैली शामिल थे।
पीएएफआरई ने न केवल इसके उपदेशात्मक लहजे पर सवाल उठाया, बल्कि एनसीईआरटी पर राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के कार्यान्वयन के बाद स्कूली शिक्षा में पौराणिक कथाओं और धार्मिक विषयों को शामिल करके शिक्षा के “भगवाकरण” का प्रयास करने का भी आरोप लगाया। समूह ने आरोप लगाया कि उसके धार्मिक रूप से जुड़े शीर्षक ने स्थानीय सांस्कृतिक और बौद्धिक परंपराओं को दरकिनार कर दिया है।
पोषण और स्वास्थ्य पर एक पाठ को लेकर चिंताएँ
पोषण और स्वास्थ्य पर एक पाठ पर चिंताओं पर प्रतिक्रिया व्यक्त करते हुए, एनसीईआरटी ने तर्क दिया, “पाठ्यपुस्तक में कहीं भी शाकाहार को समझाया या उचित नहीं ठहराया गया है, न ही मांसाहारी भोजन का विरोध किया गया है।”
इसमें आगे कहा गया है, “इस पाठ्यपुस्तक के अध्याय 6 में संतुलित आहार को शामिल किया गया है। इसे पृष्ठ 63 पर एक अलग शीर्षक, ‘संतुलित आहार’ के अंतर्गत भी शामिल किया गया है। पृष्ठ 63 पर दी गई उदाहरणात्मक छवि में शाकाहारी और मांसाहारी दोनों खाद्य पदार्थ शामिल हैं।”
PAFRE ने NCERT पर संतुलित भोजन के केवल शाकाहारी चित्रण का हवाला देते हुए शाकाहारी-केंद्रित कथा को बढ़ावा देने का आरोप लगाया, जिसमें रागी मुड्डे, रोटी, चावल, सब्जियां, दूध और फल जैसे खाद्य पदार्थ शामिल हैं। इसमें आरोप लगाया गया कि अंडे, मछली और मांस का चित्रण छोड़ दिया गया। इसने कर्नाटक के राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण विभाग (डीएसईआरटी) को राज्य की पाठ्यक्रम विकास प्रक्रिया से बाहर करने पर भी सवाल उठाया।
इसके अलावा, संगठन ने तिली कन्नड़ को R3 पाठ्यपुस्तक के रूप में अपनाने की मांग की क्योंकि इसने कर्नाटक कन्नड़ भाषा शिक्षण अधिनियम, 2015 की पुष्टि करते हुए कर्नाटक के सभी सीबीएसई स्कूलों में कन्नड़ को अनिवार्य पहली या दूसरी भाषा बनाने की मांग की।
मधु बंगारप्पा ने ‘कृष्ण’ शीर्षक पर जताई आपत्ति
पूर्व स्कूल शिक्षा मंत्री मधु बंगारप्पा ने भी कक्षा 6 की ‘आर3’ कन्नड़ पाठ्यपुस्तक के ‘कृष्ण’ शीर्षक पर आपत्ति जताई और कहा कि यह नाम “हमारी भाषा और संदर्भ से अलग है।”
एक्स पर एक पोस्ट में सांस्कृतिक और राजनीतिक थोपे जाने का आरोप लगाते हुए उन्होंने लिखा, “राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण विभाग (डीएसईआरटी) द्वारा प्रकाशित ‘सावी कन्नड़,’ ‘सिरी कन्नड़,’ और ‘थिली कन्नड़’ जैसी अत्यधिक प्रासंगिक पाठ्यपुस्तकों की उपलब्धता के बावजूद, एनसीईआरटी ने उन्हें पूरी तरह से नजरअंदाज करने का फैसला किया और एक ऐसी पाठ्यपुस्तक जारी की जो कन्नड़ की पहचान को ठेस पहुंचाती है।”
इस पाठ्यपुस्तक को वापस लेने की मांग करते हुए उन्होंने कहा, “‘संतुलित आहार’ अध्याय में मांस, मछली और अंडे का संदर्भ जानबूझकर हटा दिया गया है, केवल शाकाहारी विकल्पों का उल्लेख किया गया है।”
