अल्पसंख्यक-सेवारत संस्थानों के लिए नस्ल-आधारित फंडिंग असंवैधानिक: लिंडा मैकमोहन आधिकारिक कानूनी खोज का समर्थन करती हैं

अल्पसंख्यक-सेवारत संस्थानों के लिए नस्ल-आधारित फंडिंग असंवैधानिक: लिंडा मैकमोहन आधिकारिक कानूनी खोज का समर्थन करती हैं

अल्पसंख्यक-सेवारत संस्थानों के लिए नस्ल-आधारित फंडिंग असंवैधानिक: लिंडा मैकमोहन आधिकारिक कानूनी खोज का समर्थन करती हैं
नस्ल-आधारित अनुदान पर ओएलसी की राय के फैसले के बाद डीओई एचएसआई और एमएसआई फंडिंग की समीक्षा करेगा

अमेरिकी शिक्षा सचिव लिंडा मैकमोहन ने सार्वजनिक रूप से कानूनी सलाहकार कार्यालय (ओएलसी) की राय का समर्थन किया है जिसमें कहा गया है कि अल्पसंख्यक सेवा संस्थान (एमएसआई) कार्यक्रमों में नस्ल-आधारित मानदंड असंवैधानिक हैं। जैसा कि शिक्षा विभाग द्वारा उद्धृत किया गया है, मैकमोहन ने इस बात पर जोर दिया कि संघीय शिक्षा फंडिंग में नस्ल के आधार पर शर्तें शामिल नहीं की जा सकतीं, जो सरकारी कार्यक्रमों के भीतर विविधता, समानता और समावेशन (डीईआई) ढांचे को खत्म करने की ट्रम्प प्रशासन की पहल के अनुरूप है।यह घोषणा स्टूडेंट्स फॉर फेयर एडमिशन और टेनेसी राज्य द्वारा संघीय शिक्षा अनुदान में नस्लीय कोटा की संवैधानिकता को चुनौती देने के मुकदमे के बाद ओएलसी से अनुरोध किए गए कानूनी मूल्यांकन के बाद की गई है। मैकमोहन ने शिक्षा विभाग द्वारा जारी एक बयान में कहा, “हम करदाताओं के वित्तपोषण को आवंटित करते समय जाति-आधारित शर्तों को संलग्न नहीं कर सकते हैं और न ही करना चाहिए।”ओएलसी राय संवैधानिक चिंताओं पर प्रकाश डालता हैओएलसी ने शिक्षा विभाग के एमएसआई कार्यक्रमों का मूल्यांकन करते हुए 2 दिसंबर, 2025 को अपनी औपचारिक राय जारी की। कानूनी सलाह ने जुलाई 2025 में अमेरिकी सॉलिसिटर जनरल द्वारा पहले के निर्धारण की पुष्टि की, जिसमें पाया गया कि हिस्पैनिक-सर्विंग इंस्टीट्यूशंस (एचएसआई) कार्यक्रमों ने पांचवें संशोधन के नियत प्रक्रिया खंड के समान सुरक्षा घटक का उल्लंघन किया, जैसा कि न्याय विभाग द्वारा रिपोर्ट किया गया है।इन निष्कर्षों के आलोक में, विभाग प्रभावित एमएसआई कार्यक्रमों से विवेकाधीन विनियोगों को उन विकल्पों में पुन: प्रोग्राम करने की योजना बना रहा है जो संवैधानिक चिंताएं प्रस्तुत नहीं करते हैं। मैकमोहन ने शिक्षा विभाग द्वारा जारी एक बयान में कहा, पहले वितरित की गई अनिवार्य धनराशि, जो लगभग $132 मिलियन है, अनुदान प्राप्तकर्ताओं के पास रहेगी।प्रभावित कार्यक्रमों की समीक्षा चल रही हैविभाग कई संघीय शिक्षा पहलों पर ओएलसी की राय के पूर्ण प्रभाव का आकलन कर रहा है। प्रभावित कार्यक्रमों में शामिल हैं:

प्रोग्राम का नाम विवरण
हिस्पैनिक सेवा संस्थानों का विकास करना एचएसआई बुनियादी ढांचे के विकास का समर्थन करने के लिए अनुदान
हिस्पैनिक अमेरिकियों के लिए पोस्टबैक्लेरॉएट अवसरों को बढ़ावा देना हिस्पैनिक छात्रों के लिए स्नातकोत्तर अवसरों के लिए वित्त पोषण
हिस्पैनिक सेवा संस्थान-विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, या गणित एचएसआई के लिए एसटीईएम और आर्टिक्यूलेशन अनुदान
गैर-आदिवासी संस्थानों में सेवारत मूल अमेरिकी गैर-आदिवासी मूल अमेरिकी संस्थानों के लिए समर्थन
एशियाई अमेरिकी और मूल अमेरिकी प्रशांत द्वीप वासी सेवा संस्थान AANAPISI पहल का समर्थन करने वाले अनुदान
अल्पसंख्यक विज्ञान और इंजीनियरिंग सुधार कार्यक्रम एसटीईएम में अल्पसंख्यक भागीदारी बढ़ाने के लिए फंडिंग
मुख्य रूप से ब्लैक इंस्टीट्यूशंस फ़ॉर्मूला अनुदान पीबीआई के लिए फॉर्मूला-आधारित अनुदान
मुख्य रूप से काले संस्थानों को प्रतिस्पर्धी अनुदान पीबीआई के लिए प्रतिस्पर्धी अनुदान के अवसर
रोनाल्ड ई. मैकनेयर पोस्टबैकलॉरिएट अचीवमेंट प्रोग्राम स्नातकोत्तर उपलब्धि कार्यक्रम अनुदान
छात्र सहायता सेवाएँ छात्र प्रतिधारण और सफलता कार्यक्रमों के लिए वित्त पोषण
अलास्का मूल निवासी और मूल हवाईयन सेवा संस्थान एएनएनएचएसआई संस्थानों के लिए समर्थन
मूल निवासी हवाईयन कैरियर और तकनीकी शिक्षा कार्यक्रम एनएच संस्थानों के लिए कैरियर और तकनीकी शिक्षा वित्त पोषण

विभाग ने अगले कदम की रूपरेखा तैयार कीशिक्षा विभाग ने पुष्टि की कि वह मूल्यांकन कर रहा है कि प्रभावित कार्यक्रमों में ओएलसी राय को कैसे लागू किया जाए। मैकमोहन ने प्रेस बयान में कहा, “हम योग्यता और निष्पक्षता को आगे बढ़ाने वाले करदाताओं के डॉलर समर्थन कार्यक्रमों को सुनिश्चित करने के लिए कांग्रेस के साथ काम करने के लिए तत्पर हैं।”कानूनी राय स्टूडेंट्स फॉर फेयर एडमिशन बनाम हार्वर्ड मामले में सुप्रीम कोर्ट के फैसले के बाद आई है और संवैधानिक अनुपालन और योग्यता-आधारित पात्रता मानदंडों को प्राथमिकता देते हुए संघीय शिक्षा निधि को कैसे आवंटित किया जाएगा, इसमें एक महत्वपूर्ण बदलाव का संकेत मिलता है।

राजेश मिश्रा एक शिक्षा पत्रकार हैं, जो शिक्षा नीतियों, प्रवेश परीक्षाओं, परिणामों और छात्रवृत्तियों पर गहन रिपोर्टिंग करते हैं। उनका 15 वर्षों का अनुभव उन्हें इस क्षेत्र में एक विशेषज्ञ बनाता है।