जैसे-जैसे कोई ऊपर चढ़ता है, नेतृत्व का स्वर बुलंद नहीं होता। यह सूक्ष्मतर हो जाता है. वरिष्ठ स्तरों पर, वास्तविक परीक्षा अब कार्यों के प्रबंधन या लक्ष्यों को पूरा करने के बारे में नहीं है। यह इस बारे में है कि कोई व्यक्ति लोगों को कितनी गहराई से समझता है, कोई बदलावों को कितनी सावधानी से संभालता है, और प्रभाव के साथ आने वाले भावनात्मक भार को कितनी जिम्मेदारी से वहन करता है। पद जितना ऊँचा होगा, संयम और सावधानी से नेतृत्व करने की ज़िम्मेदारी भी उतनी ही अधिक होगी। दिल्ली विश्वविद्यालय के एक प्रोफेसर का हालिया संदेश इस सच्चाई को आश्चर्यजनक स्पष्टता के साथ दर्शाता है।
एक अलविदा जिसने उदाहरण पेश किया: डीयू के इस प्रोफेसर के नोट ने छात्रों को नेतृत्व के बारे में क्या सिखाया
एक अलविदा जिसने अपने मतलब से कहीं ज़्यादा कहा
दिल्ली विश्वविद्यालय के किरोड़ीमल कॉलेज की प्रोफेसर डॉ. कविता के ने हाल ही में सेमेस्टर के अंत में अपने छात्रों के लिए एक विदाई नोट साझा किया। लिंक्डइन पर पोस्ट किया गया संदेश नाटकीय या आत्म-सचेत नहीं था। यह ईमानदार था. और इसीलिए इसने कक्षा से कहीं आगे तक यात्रा की।उन्होंने लिखा, “हर सेमेस्टर के अंत में छात्रों को अलविदा कहना कभी आसान नहीं होता।” उस एक पंक्ति में, उसने वह व्यक्त किया जो कई शिक्षक महसूस करते हैं लेकिन शायद ही कभी ज़ोर से कहते हैं। उन्होंने वर्तमान सेमेस्टर प्रणाली की तुलना पुराने वार्षिक प्रारूप से करते हुए बताया कि पहले की संरचना शिक्षकों को “छात्रों से जुड़ने, उन्हें समझने और मजबूत शैक्षणिक संबंध बनाने के लिए” अधिक समय देती थी। अवलोकन कोई शिकायत नहीं थी. यह हानि की, समय की, निरंतरता की, गहरे संबंधों की एक शांत स्वीकृति थी।
तेज़ सिस्टम में नेतृत्व के लिए धीमे लोगों की ज़रूरत होती है
आधुनिक संस्थाएँ तेजी से आगे बढ़ती हैं। सेमेस्टर ख़त्म होते हैं, बैच घूमते हैं, और नाम धुंधले हो जाते हैं। कनिष्ठ स्तर पर, नेतृत्व अक्सर बनाए रखने के बारे में होता है। उच्च स्तर पर, यह चीजों को इतना धीमा करने के बारे में है कि लोग खुद को बेकार महसूस न करें।डॉ. कविता के शब्द उसी परिपक्वता को दर्शाते हैं। उन्होंने लिखा, “हम उन्हें हर बार, हर बैच में याद करते हैं और उनके विकास, आत्मविश्वास और सफलता की कामना करते हैं।” किसी सिस्टम के लिए यह स्वीकार करना एक असामान्य बात है कि जो लोग चले जाते हैं उन्हें याद किया जाता है। कि उनकी कमी महसूस होती है. यह अधिकार के रूप में नहीं, बल्कि प्रबंधन के रूप में नेतृत्व है।
एक संदेश भेजा गया क्योंकि यह मायने रखता था
अपने पोस्ट के साथ, डॉ कविता ने एक व्हाट्सएप संदेश का स्क्रीनशॉट साझा किया जो उन्होंने अपने छात्रों को उनकी परीक्षा के बाद भेजा था। उन्होंने उन्हें एक लंबे पेपर के रूप में वर्णित पेपर को पूरा करने के लिए बधाई दी और कहा कि उन्हें उम्मीद है कि पूरे पाठ्यक्रम में उनके द्वारा किए गए प्रयास के लिए उन्हें अच्छे अंकों से पुरस्कृत किया जाएगा।उस संदेश को भेजने की कोई आवश्यकता नहीं थी. किसी भी संस्थागत नियम ने इसकी मांग नहीं की। उसने अपने छात्रों से यह भी कहा कि वह आने वाले सेमेस्टर में कोई सामान्य वैकल्पिक पाठ्यक्रम नहीं पढ़ाएगी, इस कारण से नोट को “थोड़ा विशेष” कहा गया। वरिष्ठ नेतृत्व को अक्सर इस बात से परिभाषित किया जाता है कि अंत को कैसे संभाला जाता है। इसे सावधानी से संभाला गया, वैराग्य से नहीं।
भावनात्मक श्रम के बारे में हम शायद ही कभी बात करते हैं
यह संदेश उन शब्दों के साथ समाप्त हुआ जिसमें छात्रों को आगे जो भी रास्ता चुनना है उसमें उनकी सफलता, आत्मविश्वास और खुशी की कामना की गई। जैसे ही पोस्ट ऑनलाइन प्रसारित हुई, कई पाठकों ने उच्च शिक्षा में मार्गदर्शन और शिक्षण में शामिल भावनात्मक श्रम पर विचार किया, वह काम जिसे शायद ही कभी स्वीकार किया जाता है, मापा जाना तो दूर की बात है।यह भावनात्मक श्रम वरिष्ठता के साथ बढ़ता जाता है। जो जितने अधिक विद्यार्थियों को पढ़ाता है, वह उतना ही अधिक अलविदा कहता है। किसी का जितना अधिक प्रभाव होता है, उसकी जिम्मेदारी उतनी ही अधिक होती है कि वह लोगों को उससे बेहतर छोड़े, जितना उसने पाया था।
यह हमें वास्तविक नेतृत्व के बारे में क्या सिखाता है
शीर्ष पर, नेतृत्व अब दिखने वाला नहीं रह गया है। यह महसूस किये जाने के बारे में है। डॉ. कविता की विदाई एक अनुस्मारक है कि सबसे मूल्यवान नेता लोगों को सिस्टम के माध्यम से नहीं भटकाते। वे उन्हें पहचानने के लिए काफी देर तक रुकते हैं।दक्षता से ग्रस्त इस युग में, इस प्रकार का नेतृत्व लगभग कट्टरपंथी लगता है। यह शांत है. यह मानव है. और सेमेस्टर समाप्त होने के लंबे समय बाद तक, छात्रों को यही याद रहता है।
